华生提出：“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，……”。这是（  ）的观点。

2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，中小学劳动教育课每周不少于（  ）课时。

“泛智教育”思想是（  ）提出的。

倡导“生活即教育”“社会即学校”，“教学做合一”是受杜威影响的思想，这一思想属于（  ）主义。

“举一反三”“触类旁通”属于（  ）迁移？

《新时代爱国主义教育实施纲要》坚持把（  ）作为鲜明主题。

缺

现实主义教育家杜威的“新三中心”思想指的是（  ）。

耶克斯—多德森定律大致是（  ）图形。

布鲁纳强调在具体教学中，应该根据学生的知识背景和课题性质选择所教知识的呈现方式，务必使学生理解该学科的基本结构是（  ）理论。

维果斯基的最近发展区是（  ）。

教师引导学生自觉进行分析、结合、抽象、概括是（  ）。

因为有意义学习会受到原有认知结构的影响，所以，有意义学习总是发生迁移现象。（  ）

《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调了课内与课外相结合。（  ）

素质教育是以培养学生的创新精神和创造能力为重点的教育。（  ）

教学工作的中心环节是备课。（  ）

德育的基本途径有德育课教育、校内教育、校外教育、班主任工作、德育研究。（  ）

场依存型比场独立型学习成绩差。（  ）

李吉林的情景教学特点有：形真、情切、意远、理寓其中。（  ）

正面教育一定能让学生学好，所以反对惩罚。（  ）

因材施教的依据之一是遗传物质的差异。（  ）

高个子里挑矮子和水涨船高是相对性评价。（  ）

研究表明，知识学习反应快的人，运动动作反应也快。（  ）

人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的反射话动。（  ）

加德纳的多元智能理论包括哪几种智能？（3分）

简述新课程改革倡导的教学方式。（小学岗位选做）（3分）

简述建构主义下的教学设计原则。（中学岗位选做）（3分）

学校如何协调好德智体美劳五育关系，实现五育并举。