国务院和地方各级人民政府根据（  ）的原则领导和管理教育工作。

刘老师对本班学生的出勤情况进行严格监控，对迟到学生及时处理，对旷课学生了解情况，并及时与家长取得联系。上述情形中，刘老师扮演的职业角色主要是（  ）。

根据科尔伯格的道德发展阶段论，处于前习俗水平的儿童（  ）。

六年级的欢欢是个乖巧的孩子，在家养成了良好的生活习惯，可最近因为家中突遭变故，欢欢表现出尿床、好哭的行为，这属于防御机制中的（  ）。

佳佳善于选择安静、干扰小的学习地点，充分利用学习情境的相似性，这属于（  ）。

小杜自然科学成绩差，而社会科学成绩好，偏好结构严密的教学。则小杜的认知风格最有可能是（  ）。

陈老师在讲“蟋蟀”这一事物时，抓住蟋蟀的特点形象生动地进行描述，并请亲眼见过蟋蟀的学生介绍自己印象中的蟋蟀，这运用了（  ）的教学原则。

学生在掌握课文内容大意的基础上，归纳出课文的中心思想，这一思维过程是（  ）。

小凯周末晚上既想看球赛，又想玩游戏，其面临的动机冲突属于（  ）。

根据皮亚杰的认知发展阶段论，处于（  ）的儿童开始以符号作为中介来描述外部世界，表现在儿童的延缓模仿、想象或游戏之中。

班级中自然产生的学习兴趣小组属于哪种类型的学生非正式群体？（  ）

根据维果斯基的发展观，下列不属于高级心理机能的是（  ）。

根据下列材料，回答以下两道题目：

学生不愿意背书，回答不出问题，老师欲将书本卷成书筒打手，但是学生不断闪躲，老师就将书筒扔向学生，学生的右眼和面部受伤。

材料中，老师违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（  ）。

学校要给这位老师降低岗位等级处分，处分期限为（  ）。

人本主义重视的是教学过程而不是教学内容，重视的是教学方法而不是教学结果。（  ）

形成性评价是一种在教学过程中促进学习效果的方法，它可以取代教学设计、教学方法。（  ）

品德是社会道德要求在个体身上的具体体现。（  ）

经验课程也称为“活动课程”。（  ）

赏识教育意味着对学生的一切言行给予赞扬。（  ）

练习法。

具体迁移。

简述程序教学的基本做法。

在哪些情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当，不承担事故责任？