提出“温故而知新，可以为师矣”的教育家是朱赢。（  ）

素质教育应当逐步取消标准化考试。（  ）

狭义的教育等同于学校教育。（  ）

“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”每天思考这些问题的教师正处于关注生存阶段。（  ）

按照马斯洛的需要层次理论，尊重需要是最高层次的需要。（  ）

同样是面对考试失败，有的人一蹶不振，有的人发愤图强，有的人无所谓，这体现了人格的整合性。（  ）

维果斯基的最近发展区理论，体现教师应当坚持量力性教学原则。（  ）

杨杨希望考试考得好，分数超过他人，这体现了其交往动机。（  ）

新课改坚持“以学论教”，提倡从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态六个方面进行评价。（  ）

不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平是中小学教师的义务之一。（  ）

作为整个教育工作的核心，既是教育工作的起点，又是教育工作的终点的是（  ）。

          一般是指在某项教学活动开始之前，对学生的认知、技能以及情感等状况进行的预测，          一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。（  ）

下列对应错误的是（  ）。

以下属于美国实用主义教育学家杜威的教育思想或观点的是（  ）。

①教育即生活

②工作是儿童的天职

③学校即社会

④“五指”课程

陈芳在体育课上学会了广播体操，根据加涅关于学习结果的分类，这属于（  ）的学习。

教师在课堂上采用二十四节气歌帮助学生记忆二十四节气。这使用的是学习策略中的（  ）。

韦纳将导致成败的六项因素归入三个维度，长期消极归因不利于学生成长。当学生在考试中取得不理想成绩时，教师应给予怎样的归因是最合适的？（  ）

以下对德育表述不正确的是（  ）。

合理运用奖励是提升学习动机的重要方式，在学生具有很高的内部动机且较强自主学习能力的情况下，教师给予以下哪种奖励是不合适的（  ）。

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，以下说法不正确的是（  ）。