一个三位数，即是3的倍数，又是5的倍数，这个数最大是（  ）。

，这是根据（  ）进行简便运算。

一个三位数精确到百分位数是7.00，这个小数最小是（  ）。

已知（均不为0）则与（  ）。

用同样大小的小正方体搭成一个物体，从前面看、从左面看的图形都是（如下图）拼成这样一个物体至少需要（  ）个同样大的小正方体。

A、4

B、5

C、6

D、8

下列产生中都在大月的是（  ）。

小明在科学课上做实验，容器装有含盐量20%的盐水300克，如果要特定稀释为含盐量15%的盐水，需要加水（  ）克。

用一副三角板画出一个角，这个角的度数不可能是（  ）。

一个等腰三角形的周长是108厘米，其中一条边的长度是另一条边的，这个三角形的一条腰长（  ）厘米。

服装店卖了一件上衣和一条裤子，均卖240元，上衣盈利20%，裤子亏损20%，两件服装的售出总价与原价相比（  ）。

一次数学测试，六（一）班全班同学的平均分数是86分，其中男同学的平均分是85.6分，女同学平均分是86.6分，则女同学与男同学的人数最简比是（  ）。

如图所示，长方形的面积是240平方厘米，这个长方形的一条边被4条距离相等的平行线平均分成了3份，则图中阴影部分的面积是（  ）。

A、120

B、160

C、180

D、200

《数学课程标准》指出，义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和（  ）。

盒中有8个球，上面分别写着2，3，4，5，7，8，10，12八个数，甲乙两人用这八个球玩摸球游戏，下面规则对双方都公平的是（  ）。

数学课程目标包括结果目标和过程目标，结果目标使用“了解”“理解”“掌握”和（  ）等行为动词表达。

数学课程总目标之一：通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和（  ）。

数比数的三倍多7，用含有的式子表示，下面错误的是（  ）。

A、

B、

C、

D、

下面是长度单位的有（  ）。

下面各图形中，一定是轴对称图形的有（  ）。

关于“最简真分数”的说法错误的是（  ）。

数学课程内容组织要处理好以下几种关系（  ）。

数感主要是指（  ）等方面的感悟。

1800年、1972年、2000年、2020年、2022年中一个有3个闰年。（  ）

有这样一列有规律的数：1，1，2，3，5，8，13，21，34········接着数下去，第11个数是89。（  ）

从A地到B地，甲需要8小时，乙需要10小时，甲的速度比乙的速度快2.5%。（  ）

把一根圆柱形木料锯成同样3段需9分钟，则锯成同样的6段需要18分钟。（  ）

一个直角三角形三边的长分别是6厘米、8厘米和10厘米，分别以三条边所在的直线为轴旋转一周，所得到三个图形中体积最小是立方厘米。（  ）

钟面上从2时整开始至少经过分钟，时针和分钟正好重合。（  ）

几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。（  ）

合情推理用于证明结论，演绎推理用于探索思路、发现结论。（  ）