2020年6月，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》指出，教育对外开放是教育（  ）的鲜明特征和重要推力。

丁丁今年4周岁，在乐童幼儿园上学期间被墙上掉落的墙皮砸伤，（  ）负责任。

小丽经常主动帮父母做家务，并渴望得到父母的表扬。小丽最有可能处于柯尔伯格道德发展阶段理论中的（  ）。

在期中考试时，某班的马丽同学由于粗心，将5+3看成了5-3，得到了一个错误答案。如果你是老师，下列做法正确的是（  ）。

国家可以通过课程设置以及专业设置，使得教育能够培养出国家急需的人才，从而缓解个别行业的人才危机，使得该行业能够健康持续地发展，维持市场经济的稳定。这体现了教育的（  ）。

在讲授《卖油翁》一课时，文老师用一瓶油、一个漏斗和一个空瓶导入新课，一下子激发了学生的兴趣。文老师使用的课堂导入类型是（  ）。

周老师作为四年级（3）班的科任老师，十分重视学生课堂活动的参与度。近来，周老师发现有学生出现学习活动参与度不高的情况，针对这一情况，周老师及时调整了教学内容和教学方法，在课堂中有选择性地增加了趣味性知识。这一课程实施符合（  ）。

在管理学生的过程中，班主任喻老师发现学生在集体活动中经常叫苦叫累，此外，只要作业稍难或任务稍重，学生就很难保质保量完成，畏难情绪很大。如果你是喻老师，应着重在全班进行（  ）。

李冰看到学校食堂张贴的苦瓜挂画后，觉得自己嘴里发苦。这体现的感觉规律是（  ）。

学校教育是特定的社会实践活动，各级各类的教育就是为人们以后的生活、工作、生存服务的。这体现了学校教育具有（  ）的特点。

某学校教师小吴想要研究中国和日本两国课程改革状况的差异，则他最宜采用的研究方法是（  ）。

“教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福”，这属于（  ）的观点。

翻转课堂式教学模式，是指学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。这与（  ）相符。

“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里就全变坏了。”这句话倡导了自然教育和儿童本位的教育观。下列教育家中，支持这种教育观的是（  ）。

张老师在课堂上讲完知识点之后，利用iPad给每个学生发了几道练习题，学生做完后提交。张老师在教师端上看学生的答题情况，再对错误率高的题目进行讲解。张老师的这种教学评价属于（  ）。

通过校园文化、校园生活、校风、人际关系、集体活动等潜移默化的方式影响学生的课程为（  ）。

李明成绩一般，新来的班主任却对李明说：“你很优秀，一定能考上好大学。”在班主任的鼓励以及期待的眼神中，李明发奋读书，最终考入了理想的学校。这体现的心理学效应是（  ）。

数学课上，刘老师让学生做课后思考练习题以巩固新讲授的知识点，可丁某却在抽屉里面不停地翻东西，制造响声，还和前后桌说话，影响班级纪律。面对这种情况，教师最为合适的处理方式是（  ）。

在公开课上，学生赵蕊在《赶走杯中的水》的实验演示中由于紧张而把玻璃杯掉在水泥地面上摔碎了，所有人的目光全部集中在赵蕊脸上，学生们起哄让赵蕊赔，这时老师接过学生的话：“赔，当然要赔，不过是老师赔。”说着拿起另一个杯子让赵蕊继续实验，自信瞬间回到赵蕊脸上，实验很成功也很精彩，教师率先鼓掌，顿时教室响起热烈的掌声。这体现了教师的（  ）。

下列选项中，不属于小学阶段学生的成长特点的是（  ）。

教学有法，但无定法。研究人员发现，教师在每个教室每个工作日的每一个小时都需要做出大约30个与工作有关的重大决定，包括在特定的一天该教什么、如何教、对不同的学生采用什么方法教等，并根据这些决定采取行动。这体现了教师职业具有（  ）。

情感关系是教学活动的结果，（  ）是增进师生之间情感关系的主要途径。

班级是按照一定教育要求，将年龄、知识水平等相近的学生组织起来的基本组织。（  ）是班级组织不同于群体的最突出的特征，也是班集体形成的基础。

优秀生虽然学习成绩优良，品行端正，工作积极，但他们也有缺点，也会犯错。因此，班主任面对他们不能偏爱，对其缺点和所犯的错误要及时指出并督促其改正。这体现了对优秀生的教育工作要遵循（  ）的教育方式。

开展班级活动，要注意前后活动的衔接，使前一次活动的结束成为后一次活动的起点，推动学生认识的深化。这主要体现了班级活动的（  ）。

教学是教师开展工作的必要手段之一，下列各教师的做法恰当的是（  ）。

作为经验丰富的教师，李老师在每次课前会认真备课，以确保课堂秩序，减少课堂意外情况的发生，这种做法体现了课堂管理原则中的（  ）。

刘老师在上《狐假虎威》一课时是这样导入的：“同学们，你们觉得老虎和狐狸哪种动物更厉害呢？”学生回答：“当然是被称作百兽之王的老虎更厉害！”刘老师接着说：“但是在我们今天要学习的这篇课文中，狐狸却比老虎更厉害，这是怎么回事呢？和老师一起在课文中寻找答案吧！”刘老师这样的导入方式属于（  ）。

在现代教学中，个别教学可作为教学的辅助形式。在进行个别辅导时，应注意的问题不包括（  ）。

学生的年龄不同，学习的有效持续时间也不相同。针对这一现象，教师在设计教学时间时应注意（  ）。

4岁的马马在画本上画了一个散发绿色光芒的太阳，老师却给出了颜色不当重画的要求。该老师的做法（  ）。

大卫做数学题时，每一个步骤都十分谨慎，做完后还要全面检查各种假设，在确认答案没有问题后才开始下一道题目。大卫的认知风格最有可能属于（  ）。

学生小强自己看书和记笔记的学习效率比听老师讲课更高，而学生小李则更需要听老师的讲授来识记知识。这体现出学生的学习风格受（  ）这个生理因素的影响。

做英语单项选择题时，学生通过辨别不同单词词义及固定词组搭配，做出正确选择的心理过程属于（  ）。

在记忆长颈鹿、萝卜、足球选手、李明、舞蹈演员、老虎、豆芽、张亮等30个单词时，若能把它们照动物、植物、人名、职业四个类别对单词进行记忆，效果就会明显提高。这种知识识记与信息编码方式属于（  ）。

新学期竞选班干部，陈楠既想参与竞选锻炼自己的能力，又担心竞选上会耽误自己的学习时间。陈楠的这种动机冲突属于（  ）。

（  ）要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正地表现出来，才能具有特定的方向，它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。

根据美国心理学家马斯洛的需要层次理论，（  ）属于成长性需要，在基本需要得到满足后出现，它是人的存在的最高、最完美、最和谐的状态，这时的人具有一种欣喜若狂、如醉如痴、销魂的感觉。

在运动会的跳高比赛中，王明看到前面的同学都没有跳过设定的高度，便认为自己也跳不过，后来轮到他挑战时，果然没有跳过。案例中王明的自我效能感的建立主要受到（  ）的影响。

小伟说他在阅读时，常常忘记了周围，也忘记了自我，以至于结束时不禁感慨：时间过得这么快！这说明小伟当时所处的心理状态是（  ）。

在近义词选词填空时，教师仅对选择正确的学生予以表扬，从而引导选择错误的学生正确分辨。这种行为属于（  ）。

著名教育家杜威曾提出有教育价值的经验有两个重要指标，即（  ）。

实际锻炼法是组织引导学生积极参加有益的社会实践活动，使他们在实践中锻炼思想、增长才干，获得优良思想和行为习惯的方法。为了充分发挥各种实际锻炼方式的作用，教师应注意的事项包括（  ）。

学生对学习没兴趣，老师应该怎么办（  ）。

孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，表示的是学习和行动的关系。（  ）