一个人去商店买东西，他的心理活动或意识只指向他所要购买的商品忽略了商场里的其他商品，对他所要购买的商品看得清，记得牢，而对其他商品印象模糊，这说明注意具有（  ）特点。

心理学史上最早对遗忘问题进行系统实验研究的记忆心理学家是（  ）。

（  ）表示人们对两个刺激间最小的差异觉察能力。

下列对应关系错误的是（  ）。

学校的课程应该以儿童心理发展的需要和特征为基础，以追求人的和谐发展为目标，而不是从学科逻辑出发，这体现（  ）思想。

如果准确了解全市教师所学专业与所教专业一致性情况，最宜采用的研究方法是（  ）。

学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助他人的帮助即人际间的协作交流活动，而实现的意义建构过程，这符合（  ）。

下列不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是（  ）。

《中华人民共和国教育法》规定，教育应当坚持（  ），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。

根据《中华人民共和国教师法》，主管全国教师工作的部门是（  ）。

《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指（  ）。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，学校对有不良行为的未成年学生，应当加强管理教育，不得歧视；对拒不改正或者情节严重的，学校可以（  ）。

①根据情况予以处分

②予以训导

③要求遵守特定的行为规范

④要求参加特定的专题教育

⑤要求参加校内服务活动

《小学教师专业标准（试行）》、《中学教师专业标准（试行）》的基本理念不包括（  ）。

《中国教育现代化2035》中提出到2035年（  ），迈入教育强国行列。

中国学生发展核心素养以（  ）为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。

记忆的三存储模型认为，记忆加工有三个不同的阶段分别是、短时记忆、长时记忆。

人类具有四种基本情绪，分别是快乐、愤怒、、悲哀。

知觉的特性包括：整体性、选择性、理解性和。

夸美纽斯所著《》的问世是教育学成为一门独立科学的标志。

德育、智育、体育、美育、是全面发展教育的基本组成部分。

简答马斯洛需要层次理论的五种层次需求。

教学原则是指教师在教学中必须遵循的基本要求，简述我国中小学主要的教学原则（不少于五条）。