“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也”的观点，出于我国的经典著作（  ）。

2021年2月17日，《感动中国2020年度人物颁奖盛典》举行。其中，为改变山区女童前途而致力于举办学校的人物是（  ）。

儿童的现有水平和在他人指导下可以达到的较高水平之间的差距，维果斯基将其称为儿童的（  ）。

当面临考试成绩或升学压力时，学生会采取一些做法缓解或消除这些压力。而“不想学”或“不去上学”，就是消除压力最不可取的方法。这属于压力自我防御的（  ）。

马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，而只有受过教育的人才能从事复杂劳动，说明教育具有（  ）。

在历史上的教育家中，许多教育智慧对我们仍然具有指导意义。如《学记》中谈到“学者有四失，教者必知之：人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也”，启示我们教学活动中应坚持（  ）。

马斯洛由低到高将人的需要分为7个层次，将其分为缺失性需要和成长性需要2个部分。下列需要中，属于缺失性需要的是（  ）。

小梅暑假期间，会对学习进度作个计划并定期对计划执行的情况进行反思和调整，以便让学习更加主动有效。小梅的这种学习策略属于（  ）。

一般说来，学习了英语语法后会加深对汉语语法的理解。这种现象属于（  ）。

埃里克森将人的一生划分为8个阶段，每个阶段都面临一个危机，如果一个人能够渡过这个心理危机，就会明显增强他们潜在的能力。在初中阶段需要帮助学生渡过的心理危机是（  ）。

小强有自私的缺点，不愿意帮助别人。他也知道这是不对的，但班级组织大家去为残疾人服务时，他很不服气地想，“他们残疾与我无关，我为什么要为他们服务呢？”对于小强来说，品德教育的关键是帮助他形成正确的（  ）。

“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生作为教育的对象，具有（  ）特点。

如果一份测验题目覆盖了主要的学习内容，而教师根据预先设定的等级分数将学生分成优秀、良好等，而不考虑其在班级中的排名。这种评价属于（  ）。