教育的本质属性在于它的永恒性、阶级性、历史性。（  ）

教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。（  ）

班级授课制是课堂教学的主要形式。（  ）

学生在听到音乐时脑海中常常会出现相应的画面，学生的这种心理活动就是联觉。（  ）

为了记住大量的文史知识，小明常常会将他们进行串联，赋予它们自己熟知事物的意义，是小明所使用的这种学习策略叫复述策略。（  ）

老师正在上课时，小刚闯进了教室，学生们齐刷刷地都看向了他。学生的这种心理活动就是无意注意。（  ）

王老师对于学校给予他的处分不服，应该向当地纪检部门提出申诉。（  ）

刘老师对学校的教育教学工作积极提出自己的意见，刘老师的这种行为是履行教师义务。（  ）

教师职业道德是教师职业活动中不可或缺的素养，是教师完成教育任务的保障，也是教育事业成败的根本因素。（  ）

教书育人是教师职业的本质要求。(  )

瑞士教育学家裴斯泰洛齐认为儿童生来蕴藏有各种能力和力量的种子，教育就是促使儿童各种天赋才能的种子取得和谐发展。这种教育目的的价值取向是（  ）。

张老师是一位教过小学和初中两个学段的老师，她刚从小学部调到初中部的时候，学生们对她的教学模式都比较抵触，通过两个月的时间调整，她终于取得了初中学生的充分认可。张老师的经历告诉我们，个体身心发展具有（  ）。

古语有云“近朱者赤，近墨者黑”，从影响人的身心发展因素来看，这句话反映出的观念属于（  ）。

关于师生关系，下列说法不正确的是（  ）。

为做好文化传承工作，努力保护非物质文化遗产，某地将传承几百年的皮影戏纳入了中学课程，请当地的老艺术家们给学生开设了独具特色的“皮影课”。这种课程属于（  ）。

建国以来,我国历史上大致进行了八次比较大规模的课程改革，其中确立课程改革在课程目标，内容，组织和结构等方面大胆借鉴其他国家相关经验的是（  ）。

美国实用主义教育家杜威提出，要以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程，他的这一理论被称为（  ）。

在教学过程中，王老师经常给学生放映一些动画或图片，帮助学生更好理解所学内容。王老师遵循的教学原则是（  ）。

化学老师在讲氧气的性质时，带来了两瓶无色气体。其中一瓶是空气，一瓶是氧气，怎么区分他们呢？老师发问后，将两根燃烧的木条分别伸进了两个瓶子，告诉学生燃烧的更剧烈的是氧气，这种教学方法是（  ）。

李老师上课主张学生自由联想和讨论，通过学生的思维碰撞达到集思广益的效果，这种训练方法叫做（  ）。

教师在期末评语上写到，李乐同学严谨细致，王西同学勤奋刻苦。李老师描述的这些心理特征属于（  ）。

小芳同学上课总喜欢做小动作，但回答问题非常积极并且跟很多同学都能保持良好关系。小芳的气质类型属于（  ）。